Se facciamo una proposta di personaggio dobbiamo saper raccontare la sua storia. Se vogliamo essere creativi dobbiamo saper inventare dei buoni personaggi, come si fa?

Link alla segistrazione della terza lezione

https://www.facebook.com/marta.gervasutti/videos/1702487079818731/

Prima di affrontare la terza lezione ecco i

Compiti assegnati da Marta nella seconda lezione

https://www.facebook.com/marta.gervasutti/videos/1694638470603592/

Analisi della nuova scena

Qui potete leggere la scena Jules e Ben

Leggere bene per trovare le EMOZIONI

Armarsi di colori e segnare ogni emozione con un colore diverso individuando le batture iniziali e finai di ogni emozione. Alla fine creare una leggeda dove assegnare ad ogni colore la corrispondente emozione (non fare la leggenda prima, è importante farla dopo aver riempito la pagina con i colori)

– E’ possibile fare questo esercizio su un file word copiando ed incollando il testo su cui poi andare a lavorare con i colori.

Farsi le domande con le 5 W

Chi

Come

Dove

Quando

Perchè

Dare ai protgonisti 5 aggettivi positivi e 5 negativi

Individuare il GENERE, la REGIA, il TARGET

Individuare il WANT il NEED e il FATAL FLAW di ogni personaggio (meglio descritti qui)