SUL SET! Giornata dedicata alle riprese sul set per la realizzazione del cortometraggio
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Verrà consegnata la sceneggiatura definitiva. Lettura e analisi. Inizierà quindi il lavoro a tavolino sul lavoro che andremo a realizzare. Si studierà il ritmo e le pause.
Come la battuta può diventare ‘’naturale’’?
Confronto sui lavori presentati da ogni singolo studente. Esercizi di controllo delle emozioni. Esercizi di concentrazione e stop dell’azione. Analisi in relazione al proprio personaggio. Verranno analizzati i punti deboli di ciascuno studente e indicata la strada di risoluzione. Si arriverà in questa lezione ad una summa per la realizzazione di una sceneggiatura collettiva.
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Ripetizione dei monologhi corretti nella precedente lezione. Presentazione della sceneggiatura. Com’è? Come si struttura? Come si immagina il passaggio dalla carta al video? Quali scene inserire in un cortometraggio ispirato a Re Lear? Perché? Esercizi vari di scrittura da parte degli studenti, verrà chiesto a ciascuno di raccontare la storia dal proprio punto di vista.
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Svolgimento dei monologhi individualmente con correzioni. I generi cinematografici, confronto e analisi con diverse chiavi di lettura. Quali sono i cliché del genere scelto? Sono applicabili alla nostra storia? Come? Dialogo sulle possibili metodologie di resa cinematografica. Quali inquadrature?Quali piani? Confronto fra gli studenti
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“GIORGIO CAPITANI IL REGISTA CHE AMAVA GLI ATTORI” Dal provino al Set Un metodo assolutamente innovativo prevede una preparazione personalizzata basata sulla lettura astrale
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– LEZIONE 10 Anche per il monologo si seguirà la metodologia della lezione precedente. Come se fossimo sul set, analizzeremo i possibili interlocutori, gli sguardi, le emozioni, il calibro della…
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– LEZIONE 9 Siamo pronti a girare le nostre scene. Ci eserciteremo sui dialoghi, simulando un vero set nel quale una regista farà delle richieste precise all’attore o all’attrice di…
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– LEZIONE 8 Adesso che abbiamo dato vita a questa persona-personaggio e abbiamo analizzato il contesto della storia nella quale si muoverà, possiamo farla agire nel proprio contesto, tempo e…
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– LEZIONE 7 Una volta stabilite le linee guida del nostro personaggio, siamo pronti a metterlo in varie situazioni per farlo vivere. Lo confronteremo con diverse età (la sua infanzia,…
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